Darmowa wysyłka zamówień internetowych od 150 zł. Przelew 14 dni dla placówek publicznych.

Bramy i klucze. Zestaw dodatkowych materiałów na kolejne lata nauki

145100

Produkt dostępny

190,00 zł

Więcej informacji

Zestaw zawiera komplet 25 jednorazowych kart pracy, kart postępów z naklejkami do zaznaczania osiągniętego poziomu, certyfikatów i odznak dla uczniów do zestawu "Programowanie w ruchu: Bramy i klucze" (145096).

O metodzie „Programowanie w ruchu”:

Nauka programowania przez zabawę bez konieczności użycia komputera.


Programowanie w ruchu to nowatorskie podejście do nauczania informatyki, a w szczególności nauczania samej umiejętności programowania wśród dzieci w wieku wczesnoszkolnym (6-10 lat). 


Kluczowe jest przekonanie, że tzw. „kodowanie” nie wymaga wyjątkowych umiejętności dostępnych tylko dla nielicznych wybrańców. Nauczanie programowania polega bowiem na rozwijaniu bardzo prostych i podstawowych umiejętności, które są, podobnie jak podstawowe umiejętności matematyczne, niezbędną bazą dalszego rozwoju „dorosłych” umiejętności programistycznych. 
Umiejętności te nazywamy myśleniem komputacyjnym i w takiej właśnie formie znalazły się w nowej podstawie programowej przedmiotu - informatyka, obejmującej również okres wczesnoszkolny. Stanowią one, obok umiejętności czytania, pisania i liczenia, „czwartą alfabetyzację” - coraz bardziej potrzebną we współczesnym świecie. 
Dla tych, którzy pójdą w swoim życiu w kierunku szeroko rozumianej informatyki, te bazowe umiejętności stanowią niezbędną podstawę dalszego rozwoju. Dla wszystkich pozostałych - będą cenną lekcją umiejętności analizowania i rozwiązywania problemów, stosowania precyzyjnego języka, wyobraźni przestrzennej, planowania, doskonalenia się i pracy zespołowej. 

Założenia metodyczne Programowania w ruchu: 
1. Uczymy podstawowych umiejętności niezbędnych do programowania, a nie samego programowania w postaci tekstowego kodu. 
2. Wprowadzamy programowanie w działaniu - poprzez zabawę i ruch, bez teorii ani definicji. 
3. Wspieramy samodzielne lub zespołowe rozwiązywanie problemów, pozwalamy uczyć się na błędach i uczyć się dzieciom od siebie nawzajem. 
4. Uczymy konkretnie - zarówno w zakresie języka, jak i realizowania zadań w oparciu o konkretne, choćby nawet bajkowe, przykłady. 
5. Uczymy w ruchu - podstawowym miejscem nauki jest tzw. dywanik i gry wielkowymiarowe, na których cała grupa może się swobodnie poruszać. 
6. Ułatwiamy indywidualizację, przydzielanie zadań różnym uczniom i różnym zespołom, tak żeby wszyscy uczniowie byli aktywni na każdych zajęciach i przyjmowali role adekwatne do ich możliwości. 
7. Tablet czy komputer nie są warunkiem nauki programowania. Rozpoczynamy naukę bez tych narzędzi oswajając uczniów jednocześnie z dotykową tablicą multimedialną i matą interaktywną, które stanowią możliwie naturalne i intuicyjne formy komunikacji z programem w otoczeniu klasy 

Program obejmuje 32 grupy tematyczne podzielone na cztery części: 
1. Krab: Krok po kroku. Procesy i czynności - 6-7 lat 
2. Krasnal: Bramy i klucze. Kiedy kolejność ma znaczenie - 7-8 lat 
3. Czarodziej: Tajemne znaki. Znaki i kody - 8-9 lat 
4. Programista: Język robotów. Pętle i warunki - 9-10 lat 

Każdy z tematów realizowany jest przez: 
1. ćwiczenie praktyczne obywające się w realnej przestrzeni klasy 
2. dwie tury zabaw klasowych z wykorzystaniem wielkowymiarowej gry na dywaniku klasowym 
3. co najmniej dwie karty pracy z prostymi zadaniami 
4. ćwiczenie ruchowe z kodowaniem czynności 
5. ćwiczenie interaktywne przy tablicy multimedialnej 

Każda z części zawiera komplet materiałów dla całej klasy: 
1. trwałe, kartonowe labirynty lub gry, maski awatarów dla dzieci, bramy i klucze, cele oraz znaki do układania instrukcji, przeznaczone do wykorzystania na dywaniku klasowym 
2. znaki do wykorzystania w zabawach ruchowych 
3. jednorazowe karty pracy, karty postępów z naklejkami do zaznaczania osiągniętego poziomu, certyfikaty i odznaki 
4. zestaw zabaw interaktywnych i materiałów do wykorzystania na tablicy multimedialnej 
5. poradnik metodyczny ze scenariuszami lekcji 






Produkty uzupełniające

KodNazwaIlośćCenaWartość
Podgląd
145096
Programowanie w ruchu: Bramy i klucze. Kiedy kolejność ma znaczenie1
990,00 zł
990,00 zł

Produkty polecane

Tematyka strony: wyposażenie szkół, wyposażenie przedszkola, pomoce edukacyjne, pomoce dydaktyczne, wyposażenie żłobków i przedszkoli
Kliknij, aby się z nami skontaktować